Bloggers

Een overzicht van blogs geschreven door aanbieders die zich hebben aangesloten bij e-Learning.nl.


Van Wilfred Rubens (redactie) | 24-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

24 april aanstaande: Next Learning 2018: Game Changer

Op het gebied van leren, opleiden en onderwijs is een transitie aan de gang. Deze transitie staat centraal tijdens de komende Next Learning die op 24 april 2018 in Den Bosch plaatsvindt.

De Next Learning is één van de vier conferenties/events die ik jaarlijks probeer bij te wonen.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 23-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Overwegingen bij gepersonaliseerd leren

“Gepersonaliseerd leren” is een onderwerp waar ik al diverse jaren op mijn weblog aandacht besteed. Binnen het onderwijs is ook veel interesse voor dit onderwerp. Enerzijds zijn de verwachtingen om allerlei redenen hooggespannen, maar aan de andere kant worden beperkingen meer expliciet en wordt de kritiek luider.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 22-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Online Educa Berlijn 2018: Learning to Love Learning (call for proposals geopend) #OEB18

Hoe zullen we leren van leren te houden? Dit is geen ‘flower power’-vraag, maar een cruciale kwestie in een tijd waarin leren en ontwikkelen een centraal onderdeel vormen van ons leven. Tevens is dit het centrale thema van editie 2018 van de Online Educa Berlijn die van 5 tot en met 7 december dit jaar plaatsvindt.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 21-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Experiment met een stemaangestuurde leeromgeving

We gaan in toenemende mate ‘stemaangestuurde’ internettoepassingen gebruiken. Google Home en Amazon’s Alexa zijn twee voorbeelden van een persoonlijke stemaangestuurde assistenten. Kun je deze toepassingen ook gebruiken binnen een leeromgeving?

Ik heb het hierbij niet over een digitale leeromgeving,

Lees verder
Van Sibrenne Wagenaar | 21-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Hoe voorkom je ‘oude wijn’ bij online leren? Kijk met het SAMR model

Er is niets mis met ‘eens een leuke online tool’ voor de afwisseling. Zoals een online brainstorm in plaats van een flapdiscussie. Of input op de voorbereidende opdracht verzameld in een Dropbox in plaats van per mail. Doordat we nieuwe technologie binnen handbereik hebben is het fijn om wat vernieuwender te werken. Wat we wel […]

Het bericht Hoe voorkom je ‘oude wijn’ bij online leren? Kijk met het SAMR model verscheen eerst op Ennuonline.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 20-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Maakt microlearning de hooggespannen verwachtingen waar?

Met name op het gebied van werkplek leren is er de laatste paar jaar veel aandacht voor microlearning. Daarbij worden veel voordelen aan microlearning toegedicht en wordt microlearning gepresenteerd als alternatief voor cursussen, opleidingen trainingen. Dat is niet terecht. Microlearning blijkt niet ‘de oplossing’ voor alle leervraagstukken binnen arbeidsorganisaties.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 19-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Netflix voor het onderwijs kan leiden tot didactische drama’s

Ik ben fan van Fast Moving Targets. Ik ben redelijk enthousiast gebruiker van Netflix. Ik heb kritiek op het conservatisme van veel uitgeverijen. En ik ben voorstander van een slim gebruik van ICT voor leren (onder meer online video’s).

Lees verder
Van SBO | 19-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

4 tips: jouw online academie een succes

Door: SkillsTown Een online academie is een goede manier om medewerkers te helpen bij hun persoonlijke ontwikkeling....

The post 4 tips: jouw online academie een succes appeared first on nextlearning.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 18-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Pavlov-reacties , alcohol en de smartphone

Er verschijnen regelmatig artikelen waarin wordt gewaarschuwd voor de nadelen van een overmatig gebruik van smartphones. Ontwikkelaars van smartphones maken gebruik van psychologische trucs om ervoor te zorgen dat je maar blijft grijpen naar dit apparaat. Hoe kun je daar mee omgaan?

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 17-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Tools en tips: WebJets als virtueel prikbord en groepsapps slim gebruiken

De afgelopen week ben ik onder de noemer ‘handige tools en tips’ twee bijdragen tegen gekomen die ik graag met jullie wil delen. De eerste bijdrage gaat over een applicatie die een mogelijk alternatief kan zijn voor Padlet. De tweede bijdrage bevat tips voor het slim gebruiken van groepsapp binnen WhatsApp.

Lees verder
Van Sibrenne Wagenaar | 16-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

(video) tool van de maand: 1 seconde video’s bij blended leren

Video is belangrijke online trend. De tool van deze maand is daarom een video tool: een app om 1 seconde video's te maken. In dit blog bericht lees je wat je met deze app kunt doen en een aantal werkvormen voor online leren.

Het bericht (video) tool van de maand: 1 seconde video’s bij blended leren verscheen eerst op Ennuonline.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 16-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Hoe kun je bij certificering met behulp van blockchain-technologie tot consensus komen?

De kans is aanwezig dat blockchain-technologie gebruikt wordt voor het gedecentraliseerd vastleggen van certificaten. Maar hoe kun je overeenstemming krijgen over de waarde ervan, zonder dat één centrale partij daar de zegen aan geeft?

Ik heb een aantal keren geschreven over de toepassing van blockchain-technologie voor leren,

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 15-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Moeten ontwikkelaars van educatieve technologie neurowetenschappen omarmen?

Er is de laatste jaren op het gebied van technology enhanced learning veel aandacht voor de toepassing van bevindingen uit neurowetenschappelijk onderzoek. Volgens Matthew Lynch gaat educatieve technologie zelfs pas werken als ontwikkelaars neurowetenschappen omarmen. Dat is echter nog maar de vraag.

Lees verder
Van Kasper Spiro | 15-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Employee Generated Learning, a transcending role for Instructional Designers 

Learning content is often being generated in a more decentralized manner by the employees. I have been referring to this concept as Employee Generated Learning. This post investigates the effect on the role of the instructional designer in that light. Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 14-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Nieuwe aanpak om leren en ontwikkelen te evalueren

Werknemers nemen deel aan diverse leeractiviteiten. Maar met welke resultaten? Op het gebied van Learning & Development wordt dikwijls terug gegrepen op het werk van Kirkpatrick om leren te evalueren. Ondanks dat deze aanpak veel is bekritiseerd. Er is nu een alternatief beschikbaar.

Lees verder
Van SBO | 14-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Oei, ik groei..

Door: Peter Lokker Over loslaten en ruimte creëren Wauw wat een mooie inzichten heb ik het afgelopen jaar...

The post Oei, ik groei.. appeared first on nextlearning.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 13-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Geen buitenlandse schoolreizen uit veiligheidsoverwegingen. Welke boodschap geef je daarmee af?

Een kwart van de middelbare scholen in Nederland die schoolreisjes organiseren naar het buitenland gaat niet meer naar steden waar de afgelopen jaren een terroristische aanslag is gepleegd.” Aldus de NOS-site op basis van een onderzoek van DUO Onderwijsonderzoek &

Lees verder
Van SBO | 13-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Haal meer rendement uit een training!

  Door Laura van den Ouden ‘Hoeveel procent van een training, wordt echt gebruikt in het werk...

The post Haal meer rendement uit een training! appeared first on nextlearning.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 11-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

De volgende generatie AR-brillen komt er aan

Intel is bezig met de ontwikkeling van een nieuwe bril die augmented reality faciliteert. Dit is in meerdere opzichten een interessante ontwikkeling.

Via Pedro de Bruyckere ben ik gisteren onderstaande video tegen gekomen.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 10-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

4C/ID gebruikersdag over onderwijs in de 21e eeuw

Het vier componenten instructiemodel (4C/ID-model) is een model dat je kunt gebruiken voor het ontwerpen van blended learning.  Er is ook veel onderzoek naar gedaan. Op vrijdag 20 april 2018 organiseren de Open Universiteit en Maastricht University in Nijmegen een 4C/ID gebruikersdag  met als thema Onderwijs in de 21e eeuw.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 09-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Kun je leren presenteren dankzij virtual reality?

Een jaar of vijftien geleden was de heersende opvatting dat e-learning gebruikt kon worden voor het vergaren van kennis, maar niet voor het ontwikkelen van vaardigheden. De laatste jaren hebben online videotoepassingen, simulaties en serious games laten zien dit geen correcte veronderstelling is.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 08-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Bij Agora gebruiken ze liever boeken dan internet

Bij vernieuwingsschool Agora in Roermond gebruikt men liever boeken dan internet. Is dat vreemd?

Tijdens het ‘vasteloavend’-seizoen verblijf ik relatief vaak in Zuid-Limburg. Bij die gelegenheid lees ik dan weleens De Limburger op papier.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 07-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Machine learning kan vooroordelen bevestigen. Wat te doen?

Artificiële intelligentie zal er toe bijdragen dat beslissingen steeds vaker genomen zullen worden door zelflerende machines. Deze ontwikkeling kent de nodige risico’s. Hoe kun je daar mee omgaan?

Fast Moving Targets presenteert vandaag een groot aantal bronnen over artificiële intelligentie,

Lees verder
Van Sibrenne Wagenaar | 07-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Jij of zij centraal? Hoe je met peer-facilitation betere online discussies krijgt

Ik zit achter mijn computer en ik twijfel. Twee deelnemers hebben gereageerd. Super! Wat zal ik nu doen? Is het slim om door te vragen, zal ik antwoord geven? Of moet ik nog even niets doen en wachten tot een paar andere deelnemers gaan reageren? De online week van een leergang voor ROC docenten is […]

Het bericht Jij of zij centraal? Hoe je met peer-facilitation betere online discussies krijgt verscheen eerst op Ennuonline.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 06-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Leiding geven aan het leren van werknemers

‘Leren en ontwikkelen’ is belangrijk. Toch geeft een grote groep werknemers aan niet of nauwelijks op hun werk te leren. Als leidinggevende kun je dat faciliteren door vragen te stellen.

In If Your Employees Aren’t Learning,

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 05-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Wat is nodig om de transitie veroorzaakt door artificiële intelligentie hanteerbaar te maken?

Robotisering en artificiële intelligentie zullen de komende jaren waarschijnlijk grote gevolgen hebben voor betaalde arbeid. Die gevolgen hoeven niet negatief te zijn, als de veranderingen gepaard gaan met een aantal beleidsmaatregelen.

James Manyka en Michael Spence stellen in The False Choice Between Automation and Jobs dat robotisering en artificiële intelligentie eindelijk weer een impuls kunnen geven aan productiviteit en economische groei.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 04-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Video’s over de invloed van educatieve technologie op het onderwijs

De Stichting Toekomstbeeld der Techniek heeft verleden jaar een publicatie uitgegeven over hoe leren wordt beïnvloed door educatieve technologie. Je kunt nu ook video’s bekijken die een relatie hebben met de literatuurlijst.

De publicatie ‘Lang leve leren’ is gebaseerd op gesprekken met 66 topbestuurders en managers uit het bedrijfsleven,

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 03-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

EdX zet met MicroBachelors de volgende stap op het gebied van microcredentialing

Microcredentialing is momenteel één van de belangrijkste trends op het gebied van ‘technology enhanced learning’. EdX -van oudsher aanbieder van massive open online courses- biedt al micro masterprogramma’s aan. Daar komen nu MicroBachelors bij.

Bij microcredentialing worden opleidingen opgedeeld in kleinere eenheden.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 02-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Een aantal tips over drie applicaties

Ik heb de afgelopen dagen enkele nieuwe applicaties ontdekt en over een vernieuwde applicatie gelezen. ik deel mijn ervaringen graag met jullie.

Om met de laatste te beginnen: Padlet is vernieuwd. Deze applicatie kun je onder meer gebruiken voor brainwriting en het inventariseren van voorkennis (lees meer).

Lees verder
Van SBO | 02-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Beveiligd: De Learning Correspondent nr.10

Er is geen samenvatting, omdat dit een beveiligd bericht is.

The post Beveiligd: De Learning Correspondent nr.10 appeared first on nextlearning.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 01-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Hoe kun je digitaal afgeleide lerenden meer betrekken bij het onderwijs?

Dankzij alomtegenwoordige technologie worden we de hele dag afgeleid. Dat is een probleem omdat het ten koste gaat van de productiviteit en leerprestaties. Wat kun je als docent doen om ervoor te zorgen dat digitaal afgeleide lerenden zich vooral bezig houden met onderwijsgerelateerde taken?

Lees verder
Van Sibrenne Wagenaar | 01-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

Uitputting door smartphone gebruik: pas op met micro-learning en app groepen

De vrijdag na de storm had ik een etentje in Utrecht met drie collega’s, ons jaarlijkse etentje, en het gesprek ging over de storm van de dag ervoor die al het treinverkeer stil legde. Ik had eigenlijk een ander etentje op donderdag wat daardoor werd afgeblazen.  Deze groep gebruikte Whatsapp om de beslissing te nemen. De […]

Het bericht Uitputting door smartphone gebruik: pas op met micro-learning en app groepen verscheen eerst op Ennuonline.

Lees verder
Van TrainTool | 01-02-2018 | Article Rating | (0) reacties

5 voorspellingen over communicatietraining en soft skills in 2018

Ook in 2017 werden er weer grote stappen gezet op het gebied van kunstmatige intelligentie. The internet of things, zelfrijdende vrachtwagens en meer van zulks, veranderen de toekomst van banen en benadrukken het belang van communicatieve vaardigheden. Een ‘leven lang leren’ geldt ook voor soft skills. Op basis van deze en meer observaties doe ik vijf voorspellingen voor communicatietraining in 2018.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 31-01-2018 | Article Rating | (0) reacties

De Sleepwet. Een ongeleid projectiel? Impressie van een discussie

Op 21 maart 2018 kiezen we niet alleen een nieuwe gemeenteraad, maar kunnen we ons in een referendum ook uitspreken over de zogenaamde Sleepwet. Veel mensen zegt dit waarschijnlijk nog niets. Vanavond was in Nijmegen een debat over dit onderwerp.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 30-01-2018 | Article Rating | (0) reacties

Waar kun je chatbots binnen Learning & Development voor gebruiken?

Toepassingen als Apple’s Siri, Amazon Alexa en Google Asssistant zorgen ervoor dat we een steeds beter voorstellingsvermogen krijgen van wat chatbots zijn en kunnen. Binnen het onderwijs worden chatbots sporadisch gebruikt. Ook op het gebied van Learning & Development (L&D) lijkt er geen ontkomen meer aan.

Lees verder
Van Avetica | 30-01-2018 | Article Rating | (0) reacties

Schrijf je in voor het Avetica Live Event op 20 maart 2018!!

Avetica bestaat 15 jaar en dit vieren wij met het Avetica Live Event op 20 maart 2018 in Dordrecht. We hebben een veelzijdig programma samengesteld met keynotes door André Biesheuvel (Duthler) over de nieuwe privacywetgeving en Marcel de Leeuwe (Leerbeleving) over […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Schrijf je in voor het Avetica Live Event op 20 maart 2018!! verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Van Wilfred Rubens (redactie) | 29-01-2018 | Article Rating | (0) reacties

Vier persona’s illusteren hoe jongeren sociale media gebruiken

Een jaar of tien geleden las je regelmatig over typologieën van internetgebruikers. Dikwijls waren deze beschrijvingen vooral gebaseerd op meningen. De Universiteit van Sussex heeft vandaag echter onderzoek gepubliceerd waarin vier persona’s worden beschreven die laten zien hoe jongeren sociale media gebruiken.

Lees verder
Van Patrick Koning | 29-01-2018 | Article Rating | (0) reacties

Dé Gamification conferentie van Nederland op 9 oktober bij het Koning Willem I College

Op dinsdag 9 oktober 2018 vindt dé Gamification conferentie van Nederland plaats op het Koning Willem I College in ‘s-Hertogenbosch: […] Lees verder
Van Avetica | 29-01-2018 | Article Rating | (0) reacties

Moodle Privacy (2): Zorg voor dataminimalisatie

Zorg als organisatie voor dataminimalisatie! Laten we eerst beginnen met wat dataminimalisatie inhoudt: Bij het verzamelen en verwerken van persoonsgegevensmogen niet meer gegevens worden gebruikt dan nodig is om het doel waarvoor ze gebruikt zullen worden te bereiken. Sinds ik […]

Moodlefacts is een initiatief van Avetica, dé Moodle expert van Nederland en België.
Het bericht Moodle Privacy (2): Zorg voor dataminimalisatie verscheen eerst op Moodlefacts.nl.

Lees verder
Pagina 1 van 57Eerste   Vorige   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Volgende   Laatste